ID, Kupang – Komitmen membangun sistem pendidikan inklusif kembali ditegaskan melalui pelaksanaan Festival Lomba Seni dan Sastra Siswa Nasional (FLS3N), Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN), serta Lomba Kompetensi Siswa (LKS) tingkat Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SLB se-Kota Kupang Tahun 2026 yang resmi dibuka di SLB Asuhan Kasih Kupang, Senin (11/5/2026).
Kegiatan yang berlangsung selama tiga hari, sejak 11 hingga 13 Mei 2026 tersebut menjadi medium strategis dalam mengembangkan kapasitas, kreativitas, serta kemandirian peserta didik berkebutuhan khusus melalui pendekatan pendidikan yang humanis dan partisipatif.
Atmosfer penuh antusiasme tampak mewarnai pembukaan kegiatan. Para peserta hadir dengan beragam persiapan sesuai bidang lomba yang diikuti, mulai dari seni pertunjukan, olahraga, hingga keterampilan vokasional. Momentum ini tidak hanya menjadi arena kompetisi, tetapi juga ruang afirmasi bahwa setiap anak memiliki hak yang sama untuk berkembang dan berprestasi.
Pemerintah Kota Kupang melalui Asisten Pemerintahan dan Kesejahteraan Rakyat Sekda Kota Kupang, Hengky C. Malelak, S.STP., M.Si., secara resmi membuka kegiatan tersebut. Dalam sambutannya, ia menekankan bahwa pelaksanaan FLS3N, O2SN, dan LKS bukan sekadar agenda tahunan pendidikan, melainkan representasi nyata dari penghargaan terhadap potensi anak-anak penyandang disabilitas.
Menurutnya, paradigma pembangunan pendidikan modern harus menempatkan anak berkebutuhan khusus sebagai subjek pembangunan yang memiliki kapasitas untuk tumbuh, berprestasi, dan berkontribusi bagi masyarakat.
“Hari ini bukan sekadar seremoni pembukaan perlombaan, tetapi sebuah panggung harapan. Panggung yang menunjukkan bahwa keterbatasan fisik maupun intelektual tidak pernah menjadi penghalang bagi seseorang untuk berkarya, berprestasi, dan memiliki cita-cita besar,” ujarnya.
Mengusung tema “Disabilitas Berprestasi, Mandiri dan Berkarya untuk Bangsa”, Hengky menyampaikan bahwa setiap anak memiliki karakteristik dan keunggulan yang unik. Ia bahkan mengutip pandangan Paus Fransiskus yang menyebut penyandang disabilitas sebagai “bintang yang bersinar di langit Nusantara”.
Pernyataan tersebut, menurut Hengky, mengandung makna filosofis bahwa tugas masyarakat dan pemerintah adalah memastikan setiap anak memperoleh ruang tumbuh yang adil, setara, dan bermartabat.
“Anak-anak penyandang disabilitas adalah cahaya bagi daerah ini. Mereka bukan untuk dikasihani, melainkan diberikan kesempatan agar mampu berkembang secara optimal dan menunjukkan kemampuan terbaiknya,” tegasnya.
Ia juga memberikan motivasi kepada para peserta agar terus membangun rasa percaya diri serta keberanian menghadapi tantangan kehidupan. Menurutnya, pendidikan inklusif tidak hanya bertujuan menciptakan prestasi akademik, tetapi juga membentuk karakter resilien, mandiri, dan adaptif.
Dalam pemaparannya, Hengky menjelaskan bahwa setiap cabang kegiatan memiliki dimensi pembelajaran yang berbeda. O2SN, misalnya, menjadi sarana membangun sportivitas, disiplin, dan daya juang. FLS3N menjadi ruang ekspresi estetika dan emosional peserta didik, sedangkan LKS diarahkan untuk memperkuat keterampilan praktis sebagai fondasi menuju kemandirian sosial dan ekonomi di masa depan.
Pemerintah Kota Kupang, lanjutnya, berkomitmen memperkuat pembangunan pendidikan inklusif melalui pendekatan yang nondiskriminatif dan berorientasi pada kesetaraan akses pendidikan bagi seluruh anak.
Apresiasi juga disampaikan kepada para guru, orang tua, dan pendamping yang selama ini berperan penting dalam mendukung perkembangan anak-anak berkebutuhan khusus. Hengky menilai keberhasilan para peserta tidak terlepas dari dedikasi serta pendampingan yang dilakukan secara konsisten oleh lingkungan terdekat mereka.
“Di balik anak-anak yang hebat, selalu ada orang-orang luar biasa yang dengan penuh kesabaran mendampingi proses tumbuh kembang mereka,” katanya.
Sementara itu, Ketua MKKS SLB Kota Kupang, Amini, S.PdI., M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan tahunan tersebut memiliki nilai strategis dalam menggali potensi siswa SLB sekaligus mempererat jejaring kolaborasi antar sekolah luar biasa di Kota Kupang.
Ia menegaskan bahwa masyarakat perlu mengubah perspektif terhadap penyandang disabilitas, dari pendekatan belas kasihan menjadi pendekatan pemberdayaan.
“Jangan fokus pada keterbatasannya, tetapi lihat kemampuan dan potensinya. Anak-anak ini membutuhkan ruang untuk maju, bukan sekadar rasa iba,” ujarnya.
Amini juga mengungkapkan bahwa sejumlah siswa SLB di Kota Kupang telah berhasil menorehkan prestasi hingga tingkat nasional bahkan internasional, khususnya di bidang olahraga. Capaian tersebut menjadi bukti konkret bahwa peserta didik berkebutuhan khusus memiliki daya saing dan kompetensi yang tidak kalah dengan siswa lainnya.
Di sisi lain, Ketua Panitia kegiatan, Yuliana Margarita Kono, S.Pd., Gr., menjelaskan bahwa festival tahun ini diikuti oleh 34 peserta dengan total 28 cabang lomba yang dipertandingkan.
Menurutnya, pelaksanaan kegiatan bertujuan mengembangkan minat dan bakat siswa, meningkatkan rasa percaya diri, serta membangun kemampuan adaptif peserta didik dalam kehidupan sosial.
Sejak pagi hari, suasana kompetitif namun penuh kehangatan terlihat di lingkungan sekolah. Para peserta tampak mempersiapkan diri dengan penuh semangat untuk menampilkan kemampuan terbaik mereka di hadapan dewan juri dan para pendamping.
Pelaksanaan FLS3N, O2SN, dan LKS tingkat SLB se-Kota Kupang tahun 2026 sekaligus menjadi refleksi bahwa pembangunan pendidikan yang berkualitas harus mampu mengakomodasi keberagaman, menghargai potensi individual, serta menjamin ruang partisipasi yang setara bagi seluruh anak tanpa diskriminasi.
red/pkp kota kupang
Berita Terkini, Eksklusif di WhatsApp Idealis.ID
+ Gabung
Tetap Terhubung Dengan Kami:
Ikuti Kami
Subscribe
CATATAN REDAKSI: Apabila Ada Pihak Yang Merasa Dirugikan Dan /Atau Keberatan Dengan Penayangan Artikel Dan /Atau Berita Tersebut Diatas, Anda Dapat Mengirimkan Artikel Dan /Atau Berita Berisi Sanggahan Dan /Atau Koreksi Kepada Redaksi Kami Laporkan,
Sebagaimana Diatur Dalam Pasal (1) Ayat (11) Dan (12) Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Pers.
